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        扎根高原育桃李 此心安處是吾鄉——記聊城援青教師劉東海

        來源:聊城日報  2023-05-19 17:40:56
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          本報記者 崔崴

          本報通訊員 朱晨冉

          “太感謝老師了,跑這么遠的路來看我。我一定好好學習,不辜負您的期望……”5月14日,在青海省海北藏族自治州剛察縣吉爾孟鄉秀腦休麻村,五年級學生昂志多杰與前來家訪的聊城援青教師劉東海見面時,難掩內心的激動。

          劉東海是聊城市教育考試與教學研究院的一名中學語文教研員。2022年7月,他主動申請到海拔3300多米的剛察縣開展支教工作,并擔任剛察縣寄宿制民族初級中學(以下簡稱“剛察民中”)副校長,同時兼任畢業班語文教師。他克服高原缺氧、頭痛失眠和飲食習慣差異等困難,主動了解校情學情,不斷探索和豐富支教模式,加大教研力度。在充分調研的基礎上,他結合剛察民中實際情況,借鑒山東學校的經驗做法,起草了《剛察縣寄宿制民族初級中學績效工資考核辦法》《剛察縣寄宿制民族初級中學學生一日常規》等教學評價和學生管理制度,有效提升了教學成績和育人效果,促進剛察民中整體教育教學質量再上新臺階。

          “相比聊城來說,剛察學生課業要求低一些,但并不代表學生們的壓力小。很多孩子也會對未來感到迷茫,對學習感到困惑,這更需要我們提升教師隊伍素質。以教促學,以幫促學。”在劉東海的倡議下,剛察民中開展了語文、英語等學科師徒結對幫扶活動。他要求每名援青教師至少帶5名徒弟,通過基本功大賽、公開課、同課異構、師徒交流等方式培養青年教師。

          發揮教育橋梁作用,開展魯青兩地網絡教學教研及學校管理交流活動,是劉東海教育援青工作的又一個亮點。他以常態課、課程的校本化實施分享、心理健康講座等為重點,通過網絡,把剛察縣和聊城市相關學校聯系在一起,開展形式多樣、內容豐富的網絡教學教研及學校管理交流活動。在他的推動下,先后有11對結對學校開展了線上教學交流,活動開展12場次,參與師生700多人次。

          “課前備課指導、課中聽課指導、課后反思指導,一步一步分析,環環相接引領。”說起教學業務,劉東海娓娓道來,“通過這些環節,充分發揮聊城援青教師的示范引領作用,從而促進全縣教師隊伍整體素質的提高。”

          “劉校長經常對我們講,‘授人以魚,不如授人以漁’。”聊城援青教師畢廣杰說,為了提高剛察民中教師的課堂教學能力,劉東海主動帶頭申請上語文示范課,邀請語文組和全校年輕教師觀摩。他精心設計了課前說課、示范課展示、評課研討三個環節,在課堂上充分調動學生的積極性,還把以學生為中心、以問題為導向的“杜郎口教學理念”展示給剛察民中老師。

          “劉校長把剛察民中當作他的家了。”剛察民中校長楊建忠說,“以劉校長為代表的聊城援青老師們,在教育教學及學校管理等方面發揮了示范帶動作用,開創了剛察教育工作的新局面。”

          “劉東海用實際行動,在內地與高原、老師與學生之間架起了一座交往交流交融交心的彩虹之橋。”聊城市援青干部管理組成員、剛察縣教育局副局長朱晨冉說。

        編輯:蘇永樂
        校對:馬曉紅
        審核:劉 飛
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